宁絮和江逢一块上学，🞻🙕意味🕵着他们相处的时间更长了。
特别是来到陌生地方，宁絮成为他唯一的熟悉点，也成为他越来越重要的依靠。🜔🁺
当江逢狭小闭塞的世界🞻🙕只剩一个支点时，反🜫🅆🄔而更没有安全感，越来越患🐚🀘☨得患失起来。
下课铃声响起，憋🖹了半天的宁絮噌一下站起来，江逢听见动静，连忙也跟着站起来。
宁絮走了两步，回头说：“你跟来干嘛？”
江逢摸墙过来，朝着她的方🕵向问：“你要去哪？”
“厕所。”
在这里上个厕所都要跟老师打报📐告，由老师带去，看着。尤其是对于刚来还不熟悉学校的盲人小🁤朋友，很明显宁絮⛷这个正常人不在此行列，去厕所自然想去就去。
江逢没再跟着，不放心地说道：📐“那你🕥要快点回来呀。”
宁絮哪里知道他🈥细腻的小心思，敷衍应声走了。
江逢回位置上坐🈥着，😊前桌的人听见声响，转过头想跟他说🂦👄🆑话，结果说了两句也没人应答，便试探性伸手去摸人还在不在，江逢被他碰到手，就挪着椅子往后坐些。
那人知道江逢不想🖹讲话也就没再说，自顾自转回去。
江逢不喜欢这里，周边全是陌生的人和物，积满不安定性，沉甸甸地让他感到窒息🔈，如果不是宁絮在，他一分钟都不想待下去。
因🆌为他们是后面才来的，班里课程已经进行到学习盲文。
这对宁絮来说太无聊了，比学数学还要无聊，纸上一串点点摸半天凑成一个字🁃🃋？她用眼睛看☇☹🄔书的话，一扫就能看一行字🈖。
她发现江逢还挺聪明的，怎么发现的呢。