宁絮和江逢一块上学，意味着他们相处的时🍲间更长了。
特别是来到陌生地😰方，宁絮成为他唯一的熟悉点，也成为他越来越重要的依靠。
当☊♘🈬江逢狭小闭塞的世界只剩一个支点时，反而更没有安全感，🟉🛖越来越患得患失起来🎡💬🔽。
下课铃声🁜🆦👳响起🙜，憋了半天的宁絮噌一下站起来，江逢听见动静，连忙也跟着站起来。
宁絮走了两步，回头说：“你跟来干嘛？”
江逢摸墙过来，朝着🅊她的方🞄👩向问：“你要去哪？”
“厕所。”
在这里上个厕所🗫🞥都要跟老师打报告，由老师带去，看着。尤其是对于刚来还不熟悉学校的盲人小朋友，很明显宁絮这个正常人不在此行列，去厕所自然想去就去。
江☊♘🈬逢没再跟着，不放心地说🞄👩道：“那你要快点回来呀。”
宁絮哪里知道他🗫🞥细腻的小心思，敷衍应声走了。
江逢回位置上坐着，前桌的人听见声响⚞，转过头想跟他说话，结果说了两句也没人应答，便试探性伸手去摸人还在不在，江🜯逢被他碰到手，就挪着椅子往后坐些。
那人知道江逢不想讲话也🜺就没再说，自⚞顾自转回去。
江逢不喜欢这里，周边全是陌生的人和物，积满不安定🙳🎛性，沉甸甸地让🏳🞌💫他感到窒息，如果不是🝮宁絮在，他一分钟都不想待下去。
因为他🃉🕻们是后🙜面才来的，班里课程已经进行到学习盲🏵文。
这对宁絮来说太无聊了，比学数学还要无🞵😢🃁聊，纸上一串点点摸半天凑成一个字？她用眼睛看书的话，一扫就能看一行字。
她发现江逢还挺聪明的，怎么发现的呢。