秦川买了一些食材，又买🙨了一些水果后回🄺🂣🐥去。
她放好东西后，就去顾延那里学习。
这些题目都🃘😁♿是她以前没有见过的，五花🕧八门的。
秦川做的第一道题目是根据立体的三角形，五角星，六角形，🍾🍭从🏳各种复杂的钢管搭建的图形找找出正确的钢管。
秦川看着电脑上的图。
“这个是⚡💽我拍下来的，自己制作的，事实上，现场都是实体，你要在脑子里先把🏓这些实体构建成为平面，这样再找，就会容易很多。”顾延说道。
“嗯？如果有实体不是更加容易的点吗？看的更加直观？🕴🍹”秦川不解，“你这样的平面看起来特别的乱。”
“视觉问题，如果实体放在你的面前，你看到的东西很大，那么，你的视角就会变成只有眼前的，如果你把这些缩小，那么，就能从全局直观地看到那些地方是可能的，再进行最后的比较，选出你觉得最有可能的，这个实体不难，我发给校长，可以让校长搭建，上几何课的时候，也🈺🃚😘能让学生们观摩。”顾延说道。
“好，我先做做看。”秦🙨川看了二十几分钟，找出了所有正确的答案。
她问顾延道：“这个，别人做多长时间？”
“三角形十几分钟，🐵🄉🞽五角星🆒🏀二十几分钟，六角星五十几分钟，但是，他们是实体，像这样的平面，我找出👆🆤来，一共花了十几分钟。”
秦川知道，自己的数学🅃🅃和顾延还是有一些差距的🗩🞕📼。
“我再试试其他的题目？”
顾延把手机递给秦川，“这上面的题目🕧是当时🗇大脑的选手做的🍾🍭，你试试看。”
“好。”秦川选了⛟一道重🙨叠消融。“这🕧个也是他们的题目吗？”
“是的。⚡💽你试试看，消融的就有很多道题目。不会问我。”顾延说道，做他的题。