舒🍱姚又说：“🛨🞶我布置的作业，他爱做🁾就做，不爱做就交空白。”
林启明：“……”
“🍱他这不是有个性，是欠抽，”林启明又气得咬牙切齿，“等我去教训他。”
舒姚笑了笑：“林老🈦🀢⚅师，你想过他为什么英👆🆤语会那么差吗🈗⚃？”
林启明恍然：“没想过，你知道？”
“我问过袁葉，她是班上的课代表，对于杭的情况有一些了解，”舒姚接着说，“🅳💦她说于杭的🄘英语基础很差，他的初中不是在县城里念的，乡镇的那所初中，英语老师只会教单词💢和语法，口语什么的都没教。完完全全的哑巴英语。”
“他来到班上后，很快发现了自己跟大家🈡的差距，我猜，他自尊心强，碍于面子，导致他不怎么爱开口说英文，然后呢，恶性循环吧，渐渐地他对英语也不上心了，”舒姚停了一下，又笑道，“所以啊，上次林老师你出现在我的课堂上，他能主动站起来说一句英文，是做了很足的思想斗争吧。”
林启明：“……”
纵然林启明🙙🔻以前搞体育的风🁭🉄吹日晒，练就了一张厚脸皮，可也经不起舒姚当着面🃃这么说的。
“那次……”林启明想解释，可总🗡卡壳，“哎……”🟘
舒姚🝇偷笑一声后，转移话🙬🍞题：“林老师🄉，我还有个忙，想让你帮一下。”
“什么忙？”
“我想单独给于杭补一下英语，”舒姚说，“他各科的成绩中，唯独英语不怎么好，拖了后腿，我想吧，把他的英语成绩提上去，不仅仅是为了高考，也为了他的将来，他那么聪明，以后会成大事的，他不应该留有短板。”
听🍱到舒姚这么说，林启明内心很感动。他呢，没舒姚心那么细，对于杭的关心，他只是停留在比较泛的层面上，为什么于杭功课有短处，他一直没有去深想。
舒姚来🛼⚈🏝到三班的这一周时间里，都在观察大家的表现，于杭属于比较📉😾瞩目的那一类，她会比较敏感地捕捉到他的信息。🕼🎹
为了摸清于杭的🅧🈹🃍底子，她亲自去找袁葉了解情况，袁葉很喜欢她，于是就跟她好好地交流了一回。知道于杭的问题根🗏🚨🕷源后，她便🎳🕍🈔想着替于杭弥补一下。