这会儿也是，虽然迟到了，却不找那🁱🉡🈺些没用的理由，明明白白说自己睡过了。其实很多学生不知道，她们做老师的，并不是不能允许孩子们犯一点儿错，有的时候比起犯错，更不好的习惯是找借口、找理由、推责任、不改正。
所以真☛⛬的，如果🞹🙂不是这孩子的转学成绩太差，她都想安排👟其当班长了。
至于另一个，那位F班的刺儿头翟生同学，🏝则是完全相反，典型的祸害，明明本性不坏，却总是惹祸。
“嗯……是📁🗺吗？你们俩组了学习小组？倒是个好主意。可我看他不像为了学习，倒像是⚙👸故意找事儿。”
居然说什么等人🞹🙂齐了再上课，真是从没听过这种扰乱课堂秩🝎序的🂉理由。
果然不会一下子就原谅。许清清沉思着。
要不说一个人的形象太重要了，翟生以前的劣迹她虽然不清楚，但是按照其行事作风来⚙👸看，猜也猜得到绝对好不了。
所以他已经给老师留下🏁了十分不好的印象，而这种长🃬🚺😘期积累的印象，简直太👆🆩💋难更改了。
许清清一边默默叹气，🏁一边悄悄地背过去手，朝着后面小👟幅度摆了摆。
这是刚刚约定好的信号，即让翟生入场。
某人游戏玩儿的好，打配合还是可以的，看到许清清给的手势后🂉，一秒钟也没耽误立马从外面进来，笔直端正地站到教室门口，神情严肃，表情真挚，态度良好，声音洪亮，“老师，我知道错了！”
全班:……
由于太过惊讶，🞹🙂🞹🙂原本安静的教室出现了一些小声的议论:
“生哥怎么了💼🗋🚆这是，我🏁还是第一次见他认错🏝，真不可思议。”
“变了，完全变了，果然陷入爱情🜋🀨的男人会性情🞆👼大变，啧啧🝎啧，我可算见识了。”
“啊？不会吧，生哥没谈恋爱啊，他因为他🏝家那事儿，特别反感女生来着，以前有女生给他写情书送礼物买奶茶什么的，他都直接给别人🗪，要不就扔掉。”