首都附小的教学楼是外廊式,念念堵在了前门位置,所以也♀🅓🆅把☥这一行人☖唯一的去路给堵住了。
虽然她的身高也就只有一米二多一点,🏷🞲可是当她勇敢的拦在♀🅓🆅众人面前后,她那小小的身形却顿🈑♍时就显得无限高大了起来。
“不许走!你🝐们必须给李三多道歉!不然我就去告诉老师!说你们欺负他!”
念念拿出了自己的杀手锏。
对于低年级的学生来说,班长的小报👩🛇告自然颇具杀伤力。
但对于眼🛧🞳😍前这些高年级的‘校霸’们来说,这种略显无力的言语威胁,又如何能够唬到他们呢?
说句难听的话……
今天哪怕就是老师来了,他们顶多也只是惶恐一阵,然后💽🗕很♀🅓🆅快就会恢复平静。
反正老师又不能体罚他们,最终所能采取的手段,无🄘外乎也就是请家长罢🛍🛅🙾了。
但如果请家长有用的话,他😤们又如☨🁹何能养成这种行事肆无忌惮,毫不🏔🙴尊重他人的恶习呢?
所以这本身就是一个悖论。
而校园霸凌之所👃以屡禁不止,甚至有愈演愈烈的趋势,其根本原因就在这里。
毕竟,老🛧🞳😍师可没有千里眼、顺风耳,所以🔦🂵在🅪掌握绝对有力的证据前,老师也只能以口头警告的方式来制止霸凌事件的再次发生。
但很可惜的是……
有些人的坏,是天生的。
以🂆🌥🁏华夏目前的教育体系而言,除非事情闹到不可收拾的地💽🗕步,否则老师绝对不敢轻🍟易开除或劝退某个学生。