首都附小的教学楼是外廊式,念念堵在了前门位置,所以也♀🅓🆅把☥这一行人☖唯一的去路给堵住了。

    虽然她的身高也就只有一米二多一点,🏷🞲可是当她勇敢的拦在♀🅓🆅众人面前后,她那小小的身形却顿🈑♍🇉时就显得无限高大了起来。

    “不许走!你🝐🊑们必须给李三多道歉!不然我就去告诉老师!说你们欺负他!”

    念念拿出了自己的杀手锏。

    对于低年级的学生来说,班长的小报👩🋣🛇告自然颇具杀伤力。

    但对于眼🛧🞳😍前这些高年级的‘校霸’们来说,这种略显无力的言语威胁,又如何能够唬到他们呢?

    说句难听的话……

    今天哪怕就是老师来了,他们顶多也只是惶恐一阵,然后💽🗕很♀🅓🆅快就会恢复平静。

    反正老师又不能体罚他们,最终所能采取的手段,无🄘外乎也就是请家长罢🛍🛅🙾了。

    但如果请家长有用的话,他🇖😤们又如☨🁹🊫何能养成这种行事肆无忌惮,毫不🏔🙴尊重他人的恶习呢?

    所以这本身就是一个悖论。

    而校园霸凌之所👃以屡禁不止,甚至有愈演愈烈的趋势,其根本原因就在这里。

    毕竟,老🛧🞳😍师可没有千里眼、顺风耳,所以🔦🂵在🅪掌握绝对有力的证据前,老师也只能以口头警告的方式来制止霸凌事件的再次发生。

    但很可惜的是……

    有些人的坏,是天生的。

    以🂆🌥🁏华夏目前的教育体系而言,除非事情闹到不可收拾的地💽🗕步,否则老师绝对不敢轻🍟🉗🇟易开除或劝退某个学生。