两人打听了一下，暑假gre班的🅴📼选择比较自由，上午、下午和晚上都有。她们准备到时候选择上午上课的，听说上课人数比较少，不用去抢占靠前🏬的座位。
曹蔓现在虽然在跟着辅导员做实验室里的辅助工作，但是那些工作到了暑假随着课程结束就没🈣了👌，她想找一个🗄暑假里也能接着做的课题。
曹蔓表示要回🃮🛋去再跟辅导员讨教一番，袁媛也想到系里去打听一下，看有没有自🟆🚹😑己能够参与的研究课题。
袁媛去找一个研究生师🚂🐣🁪姐打听情况，师姐告诫她：“找项目时要小心”，袁媛不太理解，觉得有老师能接收自己一个大三学生进课题组就要谢天谢地了，有什么要小心的？
师姐解释道：“现在进去，暑假肯定就要接着🅼做了，研究生导师们都正缺劳动力呢，你一个学霸学生主动找上门，导师们会高兴坏的，别一不小🚰🗂心得罪了谁。”
袁媛还是没明🃮🛋白，暑假她本来就没🅴📼想回家，那个不成问题，难道找🙲个项目还能得罪导师？
师姐看她一脸困惑，只好接着问她：“你确定了🞄自己的研⛣究方向没？”
这一问袁媛大概明白了。万一随便找了个导师跟了个项目，那么很有可能以后就要跟着这个老师读这个专业的研究生了🄼，研究生不像本科生，他们是有更细致的专业划分的，比如计算机系就有软件工程、图像处理、人工智能等等，如果想换专业就得换导师，那肯定要得罪先前的导师了。她虽然没想在青大读研究生，但这个课题肯定是会写进自己的简历里🍣去的，会影响自己选择留学时的专业。
看来还得先想想自己以后选什么专业才行。
先前得了师姐的点拨，她可不敢轻易去找导师了，袁媛又去找各专业的研究生师兄师姐们请教了一番，问了问各专业什么特点，哪个老师水平高、目前的项目如何吸引人、发展前景⚑如何等。
袁媛和曹蔓预先商量的是找那些在行业里举足轻重的教授，这样将来能得到的推荐信份🝎量就不🈣一般。现在袁媛意识到，不能只看最牛的教授是什么专业的，就选了那个专业，毕竟学成之后，以后就很有可能围着这个专业🖷转一辈子了，还是得选一个自己喜欢的才行。
这么折腾了一阵子后，袁媛终于🖎确定了🔚🁏🄴将来的研究方向和感兴趣的导师和项🗋目。
她选择了图像处理专业，觉得这个专业前景很好，而且自己也很感兴趣。图像处理至少有两大发展方向，一个是通🏔🙶过输入的参数如何模拟物体的三维展示，比如说某一个位置有一个左侧75度有日光灯照射下的篮球，根据一定的算法就可以在屏幕上展示这个场景，做得好的，就像看到了一张照片一样，这个技术可以用在各行业的辅助软件、动画制作或者动态生成游戏场景中。图像处理的另一个研究方🍕向就是图像分析，往计算机里输入一张图片，如何识别图像中的物体。这个方向也会有很多用途，比如自动分析光，人像识别、指纹识别等等。
她从蔚然的男朋友那里打听到系里刚刚启动一个跟华国航空航天大学有一个大型合作项目，这个项目有好多个专业参与，用于图像处理专业方面的硬件设备都是目前全世界最先进的设备，正缺学生参与，这个项目引起了袁媛的浓厚兴趣。
在去找导师讨论之前，师姐小声提醒她一句：对导师来说，你是优秀劳动力，可以在讨论🜟项目的时候含蓄地跟老师提一下报酬，说不定老师会大方一回哦，袁媛笑着道谢，心里对这件事没有多大的期望，老师能给个机会就不错了，她可不敢奢望更多。
毕竟根据她打听来的消息，导师们对学生是很挑🞄剔的🈟⛑🙬，都愿意接收那些想读研究生的本科生，对于想出国的学生，他们的兴趣不是特别高，主要原因是这帮学生的主要精力都🏨🜫🅇放在了英语学习、专业课上了，能在实验室里的时间不多。