“哇！”同学们的眼睛亮了。
小红花代表🚀着荣誉，同学们从小受⛫🝘到的教育，建立的条件反射里，小红花是非常重要的一环，看到小红花，心里就会涌起莫🙱名的渴望感。
“贴在本子的扉页。”郝可说道，“🐖或是你们抽一页出来，用来贴小红花。”
“可是，看不到内容的话，也没办⛫🝘法给小红花吧？”高采菲又发问了。
“我们会有一些和‘家庭’有关的作业，分布在本学期的各个♫科目之中，这些作⚣📐业由各科老师验收，他们来给你们发🜲🆄🍁放小红花，你们贴在本子上。”
“也就是说，不是根据本🝉子里的内容🐖来打分？”高采菲有点明白了。♛
郝🖣🔛可一笑：“实际操作的时候你们就🐖明白了了。来吧，让我一起度过‘家庭主题学期’！”
第二天，劳动课与手工课上。
手工张老师向大家公布了第一个“家庭”主题作业，请大家根据这学期所学的纸板模型知识，试着做一🔣做自己🅴家的模型。
“同学们，大家👩还记得纸板模型的制作要点吧？”张老师笑眯眯地拍手，“首先，材料，我们要用环保回收的旧纸板，其次，内部结构要结实，否则搭不起来哟，第三，我们要在纸板外面用颜色接近于实际建筑颜色彩纸贴上，这样才好看！”
同学们开始讨论起来，张老师竖起耳朵。
只听高采菲🚀得意地说：“我爸办公⛫🝘室的3D打印机，只要把模型的CAD🈗⚉🏣文件输入进去，什么都能打！”
“不可以用3D打印机哟！🄱”张老师立刻说。
高采菲吐了吐舌头。
“那可以请爸爸👩妈妈帮🝫🎊忙吗🄱？”一个同学举手问。
“当然可以呀！”张老师笑着说，“但是不可以全都推给爸爸妈妈🙸🏌😧，做好之后，⚣📐每个同学都要根据模型来讲一讲制作过程。”