“没事，你不用着急。”
挂🚹断电话之后🜡🃬，卫冰婉松了口气，她都不知道自己在紧张什么，把对方当成学生家长对待就好了啊。
可谁会和学生家长发生关系啊。
想到那两次📀的🜡🃬经历，卫冰婉的脸微微有点红。
“卫老师这是想到什么高兴的🝭🎛事，脸这么红？”从外面进来的同事调🇸侃她。
“没什么。”卫冰婉笑了笑，状似整理🔭课件的埋头工作🈟，好以此打消对方的继续发问。
所幸对方没有再追🜠🃟😿问这个话题，这让卫冰婉悄悄松了口气。
最后一节课下课铃声响，广播里就放起了歌曲，学校大门打开，在校门外等待多时🂽🔒的家长们拿着身份牌过来🔰🄓领自家的孩子。
当送完其他孩子，只剩下宋琪一个人时，卫冰婉抬脚走了过去，对勾头往门外看的宋琪说：“琪琪，老师下午和你.妈妈通了电话，她说今天来接你下班。”在☎♵🌰宋琪高兴地表情中，卫冰婉继续说：“只不过你.妈妈在开会，会迟一点点，但没关系，老师会陪着你。”
“嗯！”宋琪乖巧地点了下头🝭🎛，随后从书包里拿出一本书出来，递给她说：“老师🂽🔒，你可不可以讲《三只小猪》的故事给我听啊。”
“可以啊。”卫冰婉接过书，笑着拉开她前面的一把小椅子☒⚝坐下。
她发现手里这本故事书有点旧了，明显被翻了很久，但页面却很整洁，一点都没有被损坏或者乱涂乱☍♳画。
打开封面，在扉页的右下角，🝭🎛写着🌹🄁‘宋琪’两个字，字很规整，写的也很认真，在名字的下面是他们学校的名字🔂，‘庆城小学’。
很快，她翻到第一页，开始讲故事。
【猪妈妈有三个孩子，老🎞💐大叫呼呼，老二叫噜噜，还有一个老三叫嘟🇸嘟……】
宋栀过来的时候就看到这样一个画🌹🄁面，傍晚橘黄色的阳光从窗外照了进来💰🕝，把教室的东北角渲染成了暖色调。